sábado, 22 de febrero de 2014

La Web 2.0 como recurso didáctico.


¿Cuál piensas que es la aportación más importante de la Web 2.0 a la enseñanza de lenguas? ¿Por qué?

Considero que la aportación de la  Web 2.0  a la enseñanza de lenguas es que sea considerada como un recurso didáctico, porque facilita la interacción de los estudiantes en los medios de comunicación, ya que no puede existir un aprendizaje si no existe la intervención de por lo menos dos o más personas  a través de un intercambio de opiniones e ideas. He tenido la experiencia de profundizar en el aprendizaje de un idioma a través de Duolingo, que es un sitio que brinda la posibilidad de aprender idiomas de manera gratuita.


Además, cuenta con diferentes niveles comenzando por el básico que incluye diferentes lecciones; permite saber en qué nivel se encuentra y escoger las diferentes actividades. Cada nivel le toma unos 5 minutos para realizarlo  y todos tienen temáticas distintas.


Se puede ir aumentado de nivel a medida que vaya completando nuevas lecciones y de esa manera obtener puntos y logros que luego se acumularán y aparecerán en el perfil público que se creó cuando automáticamente se registró en este sitio web, también puede compararlo con los demás usuarios de la plataforma a través de una opción de invitación. Ofrece la práctica de las cuatro habilidades básicas (Speaking, Reading, Writing y Listening). . Provee una retroalimentación inmediata y además señala e identifica el error En el caso de los ejercicios orales, el ejercicio exige que se pronuncie de manera similar al registro y existe la posibilidad de repetir hasta que sea acertada.